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创建义务教育合格学校自查报告

作者: 来源: 发布时间:2015-03-16 18:35
 

为贯彻落实湖南省教育厅《关于湖南省义务教育合格学校建议的实施意见》,切实做好合格学校创建工作,我校成立了以校长为主要负责人的领导班子,学校经过精心准备,有序推进,加强了硬件、软件设施建设。比照《常德市义务教育合格学校督导评估评分细则》进行认真自查、自评,我校已具备了合格学校条件。自评结果:学校管理与教育质量分值100分,自评100分;学校建设与装备条件分值100分,自评100分。

一、学校管理与教育质量(分值100分,自评100分)

1、端正办学思想(分值12分,自评12分)

①学校坚持实施素质教育,每学期对学生进行一次文化成绩评价,一次德育

评价,一学期进行一次综合素质评价;

②学校积极加强校园文化建设,文化氛围浓厚,具有校风、教风、学风及先进的教学理念;

③依照《学籍管理制度》规定,学校没有拒收学区内适龄儿童入学;

④全校共有6个年级28个班,平行班最大差异为4个,没有快慢班和重点班;

⑤学校积极开展后进生转化工作,无体罚与变相体罚学生、迫使后进生辍学现象;

⑥学校无乱收费、乱发教辅资料情况。

2、遵循教育规律(分值10分,自评10分)

①学校严格按照省发课程方案开课设节,无任何挤占其它课程情况;

②学校作息时间合理,学生在校时间未超过6小时。一、二年级未留书面课

外作业,其它年级课外作业未超过30分钟;

③学生成绩按等级评定,学校未按考分给学生排队,也未按学生成绩作为评价学生与老师的唯一依据;

④考试规范,减负工作有成效;

⑤学校每期只组织期中与期末两次考试。

3、队伍建设(分值12分,自评12分)

①校长已有38年工作经历,中学高级职称,是小学特级教师,国务院特殊津贴获得者;

②班子成员有14位,年龄结构合理,均年富力强;

③学校对教师进行校本培训,均具有先进的教学理念,师德师风高尚,教学 行为规范;

④学校教职工共有77人,队伍合理,学历合格率为100%,所有任课教师均取得合格《教师资格证》;

⑤各科均有专任教师,并配有卫生技术人员与心理保健教师;

⑥学校有小学高级教师59人,35岁以下青年教师17人,其中有3名市、县级学科带头人,12名市、县级骨干教师。

4、管理机制(分值8分,自评8分)

①学校实行校长负责制,每学年对教师聘任一次,每学期对教师进行岗位责任考核;

②工会每学期组织教师进行2—3次工会活动。少先队在学生管理、班级评

比、学生养成教育等工作中发挥作用;

③学校坚持校长办公会议制度,学校工作安排合理;重大决策均通过教代会

审议,每月帐目均通过教代会清查、公布,做到坚持校务公开,民主理财;

④学校人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度和各类设施设备管

理制度健全,管理到位。

5、安全保卫(分值8分,自评8分)

①学校配有安保主任1名,各种安全管理制度健全,责任明确;

②学校防火、防踩踏、防地震、防校园突发暴力事件预案合理、措施到位、演练经常;

③学校与教师均签订了安全责任状,安全隐患排查经常,整改及时,无安全隐患;

④学校全年无安全责任事故发生。

6、德育工作(分值12分,自评12分)

①学校德育工作有计划、有方案、有记录、有总结,针对性、实效性强,每

学期对学生进行一次德育评价,开展1—2次社会实践活动。学校有广播室、

校刊宣传阵地;

②实行班主任班级负责制,每学期对本班学生进行一次全面评价,每个学生均有成长记录册,后进生转化计划合理、记录祥实、总结全面,效果显著;

③少先队组织健全,大队活动有成效,每周进行升旗仪式,在学生管理、班级评比、学生养成教育等工作中发挥巨大作用;

④建立了家长学校,每期召开2—3次家长会对家长进行培训,被评为湖南省双合格(优秀)家长学校。学校、社会、家庭教育结合紧密,并建立了学生、家长、社会评教制度,记录完善,效果显著;

⑤学校有自己的学生德育基地,定期组织学生开展社会实践活动;

⑥每年植树节、清明节、端午节、六一儿童节、国庆节、中秋节等均组织德育主题活动。

7、学籍管理(分值6分,自评6分)

①学籍管理制度健全,管理规范,各种手续齐全真实;

②2011年下学期新招一年级学生244名,平均班额48.8人;

③新生招生录取册、分班花名册等资料完整。

8、教学常规(分值12分,自评12分)

①学校教师严格按照新课程标准组织教学,切实推行素质教育,积极进行课程改革,师生关系和谐;

②每位教师均制订有效的教学计划,教学总结全面具体,学校每月对教师的备教批辅进行检查,教学进堂有教案;

③学校综合实践活动有计划、有方案、有总结,每期至少开展一次大型活动,有记录;

④学校实行听评课制度,校长、业务校长、教导主任每期听课25节,班子成员听课20节,教师听课15节,听课后均进行评课;

⑤学校校本教研、培训制度健全,活动经常,每学期至少对教师进行16次政治与业务培训,每位教师每期至少上一堂公开课,撰写一篇教学论文;教研组每期至少开展5次教研活动,有记录;

⑥教学工作有计划,每月有小结,全期有通报、总结。

9、体卫艺工作(分值8分,自评8分)

①学校有两课两操制度,坚持实行大课间活动,有检查有记录;积极开展阳

光体育活动,学生每天超过1小时的体育活动时间;

②学校每年上半年举行艺术节,下半年举行体育节,召开田径运动会;

③学校组建有篮球队、排球队、乒乓球队、田径队、美术兴趣小组、音乐兴

趣小组、舞蹈兴趣小组,有计划、有总结、有记录,并定时定地点开展活动,

每期举行一次大型校园艺术节活动,有检查有记录;

④学校建有心理咨询室和健康教育室,对学生开展心理咨询与健康教育,每年组织一次学生体检。

10、教育质量(分值12分,自评12分)

①学校定期对学生进行思想品德教育与养成教育,学生每期至少参加2次社会公益活动,学生品行良好,犯罪率为0;

②一直以来,学校辍学率为0;

③学生每期成绩合格率均为100%;

④学校坚持开展趣味运动会、冬季阳光长跑等阳光体育活动,学生体质健康测试合格率达100%;

⑤学校校风良好,学风浓厚,学生行为习惯好;

⑥学校社会反响好,美誉度高。

   

二、校园建设与装备条件(分值100分,自评100分)

1、校园环境(分值14分,自评14分)

①学校有规划图,布局协调,功能区划合理,建筑美观,校道全部硬化平整;

②校园干净整洁,有精美的封闭式垃圾桶;

③学校文化氛围浓郁,有一处文化墙与一处手绘墙;12个户外宣传橱窗,楼道文化精美雅致;

④校园绿化面积达4817平方米,生均绿化面积3.37平方米,且维护好;

⑤学校有周边环境综合治理措施,校门200米内无“三室两厅一吧”;

⑥学校校舍属新建校舍,完好美观;

⑦室外活动场地均有各种提示语或格言警句。

2、校园校舍面积(分值6分,自评6分)

①学校生均校园面积18.3平方米;

②学校生均校舍面积6.05平方米;

③校舍设计均符合要求,安全实用。

3、体育活动场地(分值8分,自评8分)

①学校体育活动场地10065平方米,生均7.04平方米;

②学校有250米环形跑道田径场1个,沙坑1个,器械运动场地面积125平

方米,设施齐全;

③学校建有篮、排球场各3个,乒乓球台15个。

4、校园生活设施(分值10分,自评10分)

①学校食堂功能齐全、食堂面积为1383平方米,寄宿生生均食堂面积为7.20

平方米;

②水电设施齐全,水质符合标准(有卫生部门审核的合格证书),师生早晚有

热水供应,每间学生宿舍均配有单独的卫生间、浴室;

③学生宿舍面积为930平方米,生均宿舍面积为4.84平方米;

④学校厕所均为水冲式,有蹲位102个,学校学生数与蹲位比为14:1,男

厕所都有相应的配套小便池。

5、办公用房(分值6分,自评6分)

学校有行政办公室7间,教师办公室7间,小会议室、大会议室、少先队室、综合档案室、总务仓库、传达值班室各1间。

6、办学经费(分值8分,自评8分)

①学校建设经费纳入财政预算,公用经费管理规范,未在公用经费中列支人员经费、基建经费和偿还教育负债(利息),学校无负债;

②生均公用经费为每期200元,划拔足额及时;

③办学经费实行民主管理,学校的年初预算、年终决算均通过教代会并在全校教师大会上公布;

④学校会计人员有会计证。

7、实验室用房(分值12分,自评12分)

   ①学校建有高标准的科学实验室2间,且水电均已上桌;

   ②仪器室与准备室3间,实验用房管理规范。

8、教学仪器设备(分值12分,自评12分)

   ①学校配齐了所有数学、科学仪器,分组仪器装配率均为100%;

   ②演示仪器装配率为100%;

   ③教师严格按照要求开展实验教学;

   ④实验仪器管理制度健全,帐卡物相符;

   ⑤仪器设备由专人管理,使用率高,实验室人员熟悉业务。

9、体卫艺器材设备(分值6分,自评6分)

①体卫艺器材配备达100%,有高标准的音乐、美术、体育活动室、卫生室各

一间;

②器材设备品种配备率达100%;

③数量配备率达100%,器材设备使用率高,器材设备补充及时,管理规范,

帐卡物相符;

④学校有乒乓球台15个。

10、信息技术设备(分值10分,自评10分)

①学校有劳动技术、多媒体教室、计算机教室(语音实验室)各一间;

②学校计算机室有学生电脑48台;

③学校建有校园网,但未实现“班班通”;

④计算机教室使用率高,设备维护及时;

⑤计算机教室由专人管理。

11、图书资料(分值6分,自评6分)

①学校有图书室一间,阅览室一间;

②图书室共有图书29918册,生均藏书量为20.9册,2011年新增图书达藏

书量的20.1%;

③图书、阅览室管理规范,图书使用率高。

12、课桌椅配套(分值2分,自评2分)

一年级至五年级座椅完全符合标准,由县教育局统一配置。

 

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